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1c6639e140694f4b9fc01eec7eac3c4f 隨著雲端運算、大數據、機器學習及人工智慧(AI)技術的風起雲湧,相關應用遍地開花,帶動產業、商業發展到日常生活的改變;在數位轉型思維下,對於資料科學及 AI 人才的需求也日益殷切,要如何翻轉教育,培養學子解鎖未來的工具與基本能力成了至關重要的課題。

近幾年全球教育界最夯的議題莫過於程式教育,並將「程式語言」視為基本能力,各國透過程式教育課程的推廣,培養學童邏輯思維、創意發想與解決問題等能力,積極培育電腦相關人才。台灣微軟為響應12月3日至12月9日的全球電腦科學教育週,每年都會舉辦一系列的活動,今年特別將「Hour of Code一小時玩程式」活動帶入雲林縣,希望透過與非營利組織 Code.org 共同推出的《Minecraft我的世界》程式遊戲教學版內的積木連結任務,完成指令並產生電腦程式,讓學子輕鬆了解程式編寫的基本概念,將程式教育向下紮根,「code」住未來職涯發展的全方位能力。

雲林縣政府響應國家政策,積極推動程式教育

AI 世代下,「程式語言」儼然成為全球學生必備的通識能力,台灣教育部近期宣布2019年要將生活科技與資訊科技納入12年一貫教育課綱中,期望透過學習電腦科學等相關技能,培養學生邏輯思考、系統化思考等運算思維。希望在既有科系的專業外,加上程式語言的邏輯運算能力,進而更深入分析各行業數據,解決生活問題。

有鑑於政府大力提倡程式教育的重要性,雲林縣政府今年也加入「一小時玩程式」的推廣行列,在科技驅動教育形態改變的風潮下,從本學年度開始積極於縣內舉辦程式教育研習,於10月一連舉行3場「一小時玩程式─Minecraft」教師研習活動,共計95間學校、102位教師熱情參與;透過3小時的研習,參與教師對運算思維有了認識並熟悉「一小時玩程式─Minecraft」的教學介面,幫助教師能在教學中引導學生實踐運算思維;同時培育種子教師,亦帶動基層教師由下而上推動新教育的力量。

微軟與 Code.org 共同開發的《Minecraft》Designer版本,不僅是專為程式學習所打造的程式設計遊戲,Designer版本更強調開放式玩法,讓學童利用更多樣的元素自由創造、在2D 的遊戲世界中主動嘗試、探索、挖掘與創造,激發學童主動學習的動力,在潛移默化中增強運算思維(Computational Thinking),並建立邏輯架構的基石,讓青年學子體驗到玩遊戲也能寫程式的成就感,而將想像力與創造力移轉到程式編寫上,未來職涯發展具備更有優勢的競爭力。微軟於今年五月推出《Minecraft》教育版 Code Builder,進一步提升《Minecraft》的吸引力。新功能結合《Minecraft》的開放世界與熱門程式教學平台,例如 Tynker、ScratchX,以及微軟新開源平台MakeCode,啟發學生認識程式設計的基礎與用途。

擴散教學能量,儲備縣內資訊科技教師

雲林縣教育處鼓勵102位參與研習的教師,擔任縣內推動程式教育的種子教師,於11月1日「全縣共同備課日」,將「Hour of Code一小時玩程式」與 Minecraft 的概念及課程內容,推廣至校內其他教師,藉此擴散教學能量,讓縣內教師對資訊教學有所認識,目前已有1,720位老師參與這項推廣活動,也通過體驗取得證書。目前全世界有將近100多個國家的教師正在使用《Minecraft》教育版,並在課堂上鼓勵學生自由揮灑創意並學習如何團隊合作。微軟堅信教育者與學校領導者的力量,能夠更直接的幫助年輕學子擁有掌握電腦科學的「硬實力」,及擁抱具有批判性思維的「軟實力」,培養學童更加了解世界的未來面向與自學的心態。

雲林縣政府與台灣微軟攜手紮下程式教育根基,為全球化的數位轉型做足準備

雲林縣各國中小目前持續推廣「Hour of Code一小時玩程式-Minecraft」,通關人數正在持續增加中,預計將有超過10,000名學生參與程式課程。

今(5)日,雲林縣政府教育處假雲林縣立麥寮高中(國中部),舉辦「Hour of Code一小時玩程式」教學觀摩活動,梁恩嘉處長精神奕奕地表示「學習應該是有趣的!」「本縣雖然不若六都,擁有豐厚的學習資源,但透過科技的力量可以幫助孩子擁有多元學習的機會。尤其,科技時代底下,人人都有手機,軟體工程師更是百大最佳職業的前幾名,相較於使用科技,如何能學習其背後的邏輯思維,更進一步「創造科技」,培養科技軟實力,這才更是本縣推動電腦科學教育的目標。」

台灣微軟公共暨法律事務部副總經理趙明榮表示:「微軟的企業公民責任目標之一,就是持續透過科技的應用,激發學生學習興趣與老師教學潛能。今年很高興能與雲林縣政府合作,透過「Minecraft-一小時玩程式活動」,為學子提供更多元、更新鮮的電腦科學教育素材,讓學生能不懼於程式設計,超越侷限,展開屬於孩童的想像翅膀。」

微軟一直相當重視年輕學子的程式學習扎根與成長,持續投入對人才培育的關注與行動,是雲林縣政府在深化資訊科技教育的重要夥伴,期望在雙方努力下協助學子緊「code」數位轉型浪潮,順應電腦科學與程式設計在全球迅速發展的浪潮而起,透過有趣活潑的學習平台讓青少年從小接觸程式,並在學習程式的過程中,增進邏輯思考力、展現創意力,以及為未來專業技能做準備,以達成實現更多、成就更大的微軟遠景與目標。

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