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C2fb30e6e61703c332b2aa708f10f329 科技對青少年閱讀的干擾更甚。如今,青少年處於各種電子產品的包圍之中,他們有太多的方式去填充時間,閱讀無疑是經常放在腦後的事情。孩子們需要幫助,才能夠關注一些需要深度思考的東西。影視世界無法培養想像力。

科技的發展似乎應該促使我們更多地閱讀。手機、平板是出色的閱讀工具,能夠儲存大量的書籍,而電子書帶來了方便、個性化的閱讀體驗。如今,我們可選擇圖書的種類和數量驚人,購買圖書的過程也極為簡單。除此之外,從網路的資訊海洋中,我們能夠快速獲取相關資訊,看到出色的評論,與書籍愛好者進行深入的交流。分享閱讀體驗也非常容易。

所有這些都是讓古人望塵莫及的。但是具有諷刺意味的是,對於多數人來說,讀書的時間卻越來越少,甚至無法沉下心來讀書了。因為科技提供了太多的娛樂方式,而且它們看起來都比枯燥的文字更為吸引人。

科技對青少年閱讀的干擾更甚。如今,青少年處於各種電子產品的包圍之中,他們有太多的方式去填充時間,閱讀無疑是經常放在腦後的事情。這種現象引起教育界人士的擔憂。英國劍橋區的獨立學校 Stephen Perse Foundation 正準備實施一項新計畫,以提高學生們對閱讀的興趣,增強他們的專注能力和「深度思考」能力。
學校將重新設計圖書館,增加一個《童話天地》風格(英國一檔電視節目)的「講故事空間」,鼓勵教師、圖書館員和來訪作者向年輕學生們做大聲朗讀。

在接受 telegraph 網站採訪的時候,Stephen Perse Foundation 的校長 Tricia Kelleher 說,孩子們生長在一個充滿了白色雜訊的世界,「他們生活有著無盡的干擾,讓他們認識到閱讀是一件樂事越來越難。」
她認為,孩子們需要幫助,才能夠關注一些需要深度思考的東西。在她看來,影視世界無法培養想像力,「如果你思考一下《阿凡達》和那些非常出色的 3D 電影,那就好像我們給孩子們設置了太多的禁錮,他們不需要使用自己的想像力。」

「相反,當你真正要求他們去看書,他們就能夠形成自己的看法。他們創造自己的世界,而不是一個強加於他們的世界。」

至於採用「童話天地」的風格,Kelleher 說是隨著這個電視節目長大的,但如今要讓孩子們喜歡已經不容易了。「我們試圖創造一個 21 世紀的版本。它也顯示了我們尊重那個故事世界的價值」。(telegraph)

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Not3N
1.  Not3N (發表於 2013年7月28日 20:09)
對我們愛書的人來說
其實外面世界再先進
我們心情不好時還是會躲在我們的小小世界中

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