「微軟全球學校串聯日」跨越地域藩籬，2日締造2900萬虛擬旅程紀錄

第五屆微軟全球學校串聯日(Microsoft Global Learning Connection)今年以「Open Hearts, Open Minds」為主題，於11月5日至6日間連線成功！今年首度加入 Teams 和 Flipgrid 兩大平台增加視訊語音、短影片分享等交流方式，讓全世界100多個國家100萬名學生將各國的特色文化、語言、自然科學等各領域跨越時間及地理限制，達成2日締造2900萬虛擬旅程紀錄。

跨域交流改變傳統教育模式，激發學生與教師無限潛能

微軟教育計畫讓科技教育不只有跨平台裝置的教學方式，以及機器設備的操作訓練，更進一步透過具概念性、系統性、組織性的教學模組訓練每位參與微軟教育計畫的教師，並藉由 Teams、Flipgrid 和 Skype 等科技軟體作為創新教學的載具，讓更多教師的教學素材內容完整的組合，並詳實記錄每位學生的學習歷程，讓學生們自主掌握學習的方式與進度。

今年多位微軟全球高階主管也一同加入進行教育分享，微軟亞太區總裁賀樂賦 Ralph Haupter 和台灣、香港、中國三地學生相互分享學校營養午餐的計畫並一同進入 Minecraft 世界，讓學生們通過 Teams 即時連線翻閱校際間的圍牆，從新的經驗和學習中獲得啟發；微軟亞洲教育總經理 Larry Nelson 藉由其領導教育營業單位的工作經驗，和台灣學生分享其教育觀點和探討未來台灣的 AI 技術發展趨勢與動向，期待可激發學生對未來生涯發展及在科技世代中擁有多元觀點。

台灣微軟公共業務事務群總經理潘先國表示：「藉由微軟全球學校串聯日，台灣學生透過視訊即可學習不同的國家文化，讓學生們彼此敞開心房相互認識，以開闊的胸襟了解不熟悉的人、事、物，用年輕且單純的心，包容與接觸多元的文化觀點、語言互動等，並跟上科技快速演變的時代潮流，對AI技術產生興趣，讓科技成為學習的一部分，提早邁入成為新一代世界公民！」

數位轉型提升教育品質，開啟文化傳承另一扇窗

今年全台灣共有九間學校包括台北市志清國小、台北市天母國小、新北市中港國小、新北市江翠國中、桃園市長興國小、台中市大同國小、台南市海東國小、高雄市左營國小、屏東縣石門國小共同參與微軟全球學校串聯日。

桃園市長興國小學生透過 Teams 視訊，將極具台灣原住民熱情的「泰雅打擊樂」跨過南北半球、超過9千公里的虛擬距離，注進紐西蘭與澳洲學生的心中，並分別以對方語言英文、中文介紹彼此的文化特色。屏東縣石門國小學生透過 Minecraft 教育版介紹排灣族傳統特色文化予香港的學生與台灣微軟公共暨法律事務部總經理施立成，劃開課本的文字轉述，由孩童親口分享第一人稱的文化意涵。

此外，中港國小與越南的國小相互探討如何使用太陽能板解決環境議題，並分享自己的作品，過程中不僅邀請新住民媽媽一起參與班級活動，更藉由新住民家長的語言溝通協助交流過程的不順暢，進而改變過去新住民家長因為語言問題，無法教導孩童功課，且對學校事務參與較低的困境，促使新住民家長願意參與校園活動並提升更多自信，同時讓孩童透過不同角度認識屬於自己的母語文化。

為讓全台的師生享有單一帳號即可快速存取 Office 365資源的便利性，微軟正與教育部緊密合作，將教育部提供給全國師生的單一帳號(教育雲端帳號)與 Office 365帳號串聯，預計年底前可完成，串聯後全台教師及學生就可以透過單一帳號存取 Office 365資源與服務。