HTC VIVERSE Create 攜手辛亥國小，實現零程式基礎的 3D 創作教學

HTC宣布攜手臺北市文山區辛亥國小，將 AI 驅動的 3D 沉浸式內容創作平台 VIVERSE Create 導入國小資訊科技課程。HTC 致力從高等教育場域延伸至基礎教育，期望透過實際教學應用，啟發學生的數位創造力與敘事表達力。

3D 創作平台走進國小課堂　學生打造個人數位展覽

辛亥國小已連續三年開設「藝術跨域元宇宙美感教育」課程，在資訊組長王宗科老師帶領下，高年級學生運用 VIVERSE Create 結合 AI 工具，從手繪吉祥物草圖出發，打造 3D 角色，進一步設計虛擬展間，展出個人作品。學生不僅學習創作與空間設計，更透過沉浸式的方式呈現成果，強化數位敘事與自我表達。

該課程亦入選教育部「5G 新科技學習示範學校計畫」，結合 XR 與 AI 技術，呼應十二年國教強調的「核心素養」與「實作能力」。學生在過程中實踐設計思考、問題解決與邏輯運算，展現跨域統整的學習成果。

HTC 長期耕耘 XR 教育領域，過去曾與德州大學奧斯汀分校、國立高雄大學等高等院校合作，現則將觸角擴展至國小階段，逐步打造從技術培養、職涯探索至創意啟蒙的完整教育生態系。

人人都能創作的3D世界　啟發學生無限想像力

學生在課程中創作出如毛髮能變成棉花糖的彩色貓咪、身穿古代盔甲的角色等奇想設計，並延伸為文創商品如扇子、鑰匙圈等，搭配 VIVERSE Worlds 平台進行分享。王宗科老師表示：「從 2D 到 3D 的創作歷程，不僅豐富了學生的感官經驗，也提升邏輯與表達能力，未來不論進入創意設計或科技領域，都具備實作潛能。」

HTC 台灣區業務總監簡瑞春指出：「我們習慣將照片分享至 Facebook、影片上傳 YouTube，但 3D 創作卻長期缺乏公開展示與互動的平台。VIVERSE 就是為此誕生，讓每位使用者都能自由上傳、展示並導覽自己的 3D 內容。對學校而言，這不只是工具，更是學生創作與自我表達的重要場域。」

VIVERSE Create 提供免程式設計的創作環境，讓沒有技術背景的學生也能輕鬆參與創作。HTC 期待透過此平台持續為全球教育場域提供橫跨年齡與技術門檻的創作工具，實踐「創造力就是學習力」的願景。