從冷掉的深圳 Maker Faire 再談中國版「Maker」的老問題：創客與創業是對立的嗎？

前兩天我們報導了這屆深圳Maker Faire風光不再的消息，曾經一度被中國政府大力支持的Maker文化，現在似乎沒有了話題。其實從 Maker Faire 進入中國起，媒體就開始將中國的 Maker Faire 和國外做對比，對前者過於關注創業的批評也一直不斷。

「創客」和「創業」並不是對立的兩面

即使在今天，這也是中國和很多國家的創客間存在的一個明顯不同。Roni Gorodetsky 是個以色列人，3 年前，只有 19 歲的他因為當年幫一間中國公司做雲端安全相關的工作來到了深圳，一待就是 3 年，「不想回去了，這裡太方便，過去在以色列，我在淘寶買一個元件要等一個月。」

Roni 是 Maker Faire 上難得一見的個人參展創客。他帶來了自己的眾籌項目《我的世界》神奇方塊，教孩子以遊戲的方式學習 Python，同時還有兩個非常生活化的項目：智慧狗屎袋分發盒和智慧貓玩具。

Roni 表示，以色列有一個類似 Maker Faire 的名為 Geekcon 的活動，在他看來，和中國 Maker Faire 不同的是，以色列的活動很少有企業參加，它更像是創客的集會，所有人平等地在規定時間內用現有的材料創造產品。

但是，創業和創客是對立的兩面嗎？

同為創客的Roni 並不這樣認為。在他看來，中國的 Maker Faire 過去的繁榮背後有政府、資本等各種外部力量的推動。在這樣的背景之下，反而那些非常多生活化、藝術化、有創新精神的創客沒能參與進來，「一個簡陋的貓玩具和一個硬體創業項目，誰更有可能被注意到呢？」

對外部力量過份依賴的危險是，當外部力量遇冷時，短暫的繁榮就無法持續，這是中國的 Maker Faire 遇到的問題。不過好在，它的精神正在中國創客群體內傳播。

過去，中國 Maker Faire 的參展商一般由中國國內的硬體公司和有趣的國外創客計畫組成，後者往往需要主辦方花費不少資金邀請。而現在，一些有想法、敢玩會玩的國內創客也開始嘗試類似的事情。

今年 Maker Faire 上一個最受關注的創客計畫叫 Creatures Band（受造物樂隊），藝術家收集了上百個樂器，上千個零件，這些看似「廢棄」的東西被重新組合，並與開發板結合，成為了一支能自動演奏樂曲，個性十足的「樂隊」。

受造物樂隊的背後是一個廈門團隊，他們正打算將 Creatures Band 打造成能在全世界巡演的創客 IP。

如果一個創客計畫能和行業結合，解決行業積存已久的問題，成為一個創業項目，甚至成長為一家成長型的公司，是更有意義的事情。當然，它的前提是解決真實的需求，而不是完全依賴外部力量的催化。

當創客成為軟體工程師、藝術家、學生、農民的生活方式時，就有可能在不遠的未來孕育出創新、創業甚至改變世界的 idea。那句俗套的「站在科技和人文的十字路口」，就是創客精神的最好詮釋。

「創客」改變了他們的人生

但今年的 Maker Faire 上有一些過去難以見到的亮點。

Arduino 是在創客中最流行的開源硬體平台，它有各種價格低廉、功能強大的開發板，還有配套的軟體開發平台 Arduino IDE，加上開源的特點，讓不懂電路的軟體工程師們也能來玩硬體了。

▲ Arduino 的開發板. 圖片來自：Tullius

這是創客文化得以發展的基礎。Arduino 成了今年 Maker Faire 上廠商的主角。Arduino 創始人馬西莫‧班茲（Massimo Banzi）也來到了深圳，他希望跟深圳的創新資源一起，推動全球 Arduino 用戶的創意落地。

為了瞭解中國 Arduino 用戶的聲音，馬西莫‧班茲和一些代表進行了一場面對面的小型交流會。

交流會的氛圍出乎意料地熱烈。參加交流的人員中，幾乎沒有一位來自大公司或被公眾熟知的明星硬體創業公司，他們中有來自 STEM 教育公司的年輕工程師，有大學、高中的老師，甚至有這些老師一手帶出來的，剛剛走上工作崗位並決定繼續傳播創客精神的學生。

▲ Arduino 創始人馬西莫‧班茲. 圖片來自： YouTube

周茂華是深圳第二高級中學的老師，2013 年，教授資訊技術的他組織起了校園內的創客空間社團，提出了「做中創，創中做，創意人生最快樂」的口號。周老師播下的火種已經有了燎原之勢。一起參加交流會的有兩位年輕人，鄧家其和池藝涵，他們都是周茂華的學生，也曾是深圳二高創客空間的成員。畢業後進入大學，鄧家其在北京理工大學珠海學院創辦了貝利珠創客空間，池藝涵在四川師範大學創辦了創客機器人協會。

這樣的經歷也影響了他們的職業選擇，軟體工程專業的鄧家其最終加入了做 3D 列印的深圳 Snapmaker，後者的產品在 Kickstarter 上籌款超 200 萬美金；主修基礎教育的池藝涵成了深圳二高的實習老師，她也將繼續傳播創客文化。